Sesión 3: ¿TE CONOCES?

·       El objetivo de la sesión es conocerse a sí mismo y los    aspectos relacionado 

    con el curso académico y sus intereses.

    

    Para ello vais a realizar dos actividades:

   1. En pareja realizaréis un test para conoceros a vosotros mismos y, al mismo 

   tiempo, sepáis cómo os ven los demás.

   El test es conocido como el de LOS CINCO GRANDE, pincha y 

   conócete.



     2.  De manera individual, contestarás en tu diario de clase un 

   cuestionario sobre tu futuro académico y profesional para después comentar 

   los resultados con el grupo-clase y reflexionar sobre ello. 

  
 

1) Me parece importante tener claro lo que voy a hacer cuando termine mis estudios de la ESO.          SÍ  NO.       ¿Por qué?:..............................................................................................................        2) Considero que la decisión sobre lo que voy a hacer el año que viene, requiere dedicar algo de tiempo en las sesiones de tutoría.    SÍ ­       NO       ¿Por qué?: .............................................................................................................            3) Ya tengo decidido qué voy a hacer.         SÍ.    ¿Cuál es tu decisión?: .....................................................................................            NO Tengo Dudas. Indica cuáles: ........................................................................           4) Para decidir adecuadamente qué haré el curso próximo, es necesario que me plantee los siguientes pasos o aspectos:              a)  Establecer un plan para resolver el problema de la decisión que tengo que adoptar. SÍ ­ NO  ¿Por qué?: .........................................................................          b) Dedicar un tiempo a conocerme mejor antes de tomar una decisión.         SÍ/NO ¿Por qué?: ................................................................................................          c)    Buscar información actualizada sobre las diferentes opciones académicas, profesionales y laborales.         SÍ /NO ¿Por qué?: ...............................................................................................         d) Hacer una valoración de cada una de las diferentes opciones, teniendo en cuenta cómo pueden influir aspectos económicos, familiares, personales, de amistad, etc.        SÍ /NO ¿Por qué?..................................................................................................        e) Profundizar en la búsqueda de información una vez que he tomado una decisión inicial.        SÍ/ NO ­¿Por qué?:................................................................................................        f) Tomar definitivamente la decisión y poder comentarla con mis compañeros y compañeras, tutor o tutora, familia.       SÍ ­/NO ¿Por qué?:................................................................................................                g) Aprender de esta experiencia un modo de resolver problemas y tomar decisiones de forma más   realista y autónoma.       SÍ /NO ¿Por qué?:................................................................................................